1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分） 　　“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。

(资料图片仅供参考)

2、“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。

3、（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。

4、我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。

5、 　　2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

6、”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分） 　　C。

7、这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。

8、后句也有很强的提示作用。

9、 　　3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（5分） 　　排比、拟人、反复。

10、（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。

11、（每个要点1分，共2分。

12、）此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。

13、答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答 　　4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分） 　　线索：百合的成长过程。

14、或：百合努力证明自己存在的过程。

15、（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

16、线索是作者选材、组织材料的脉络。

17、写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。

18、写作手法，要在于平时积累。

19、 　　5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分） 　　百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。

20、或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。

21、”（意思相近即可给分）。

22、 　　此题是考对文章思想内容的理解。

23、 　　6、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分） 　　第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。

24、（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。

25、（2分）此题是发展性考题。

26、拟人化的手法，其实就是写人的。

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